Juguetes niñera

Hace unos días mientras comía en un restaurante me fijé en dos mesas donde había niños extranjeros de unos 6 y 4 años que se entretenían jugando con un iPhone, que por cierto, manejaban a la perfección lo que demuestra que su simple diseño es un rotundo éxito. Recordé entonces mi infancia donde también existían las maquinitas de juegos y  las consolas, claro que con menos sofisticación, pero igual resultado hipnótico.  Ahora bien, ¿A  tan temprana edad es recomendable que jueguen con este tipo de aparatos electrónicos? Es cierto, que con ellos los niños parecen no perder nunca el interés por el juego, lo que podría provocar cierta dependencia que no es buena y puede que aparezca un desinterés por otro tipo de juegos o juguetes incluyendo los que ayudan a la sociabilización con otros niños. Además, a edades muy tempranas, los 2 años por ejemplo, el niño está en una etapa de desarrollo en la que necesita mejorar sus habilidades motrices, es decir, necesita la acción para experimentar, descubrir y manipular todo tipo de objetos. Es un periodo en el que comienza a desarrollar el lenguaje gracias a su contacto con otras personas del entorno. Si su modo de juego es una maquina pasiva, ¿Cómo va a desarrollar sus habilidades comunicativas? Los padres tienen una gran responsabilidad en este sentido, porque con las nuevas tecnologías ocurre como con la televisión, en muchas ocasiones los padres delegan su compromiso de hacer de guía del niño a estos aparatos  y por buscar un momento de distracción o relax acaban empobreciendo el entorno de su hijo. No sería recomendable olvidar que los niños necesitan más de sus padres que de los aparatos electrónicos y que es una pena que en las situaciones que invitan a compartir y dialogar, como son los momentos de las comidas,  los niños estén en otra dimensión.